مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره رنگ
منابع فارسی و انگلیسی دارد.
دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی.
ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
رفرنس دهی استاندارد دارد.
کاملترین در سطح اینترنت.
گارانتی بازگشت وجه دارد.
فرمت : doc
تعداد صفحات : 26
رنگ
تئو گیمبل: در آغاز ظلمات مقدس حکمفرما
بود و از این ظلمات نور سربرآورد. نور و تاریکی رقص آفرینش را به پایکوبی برخاستند
و بدینگونه رنگ‌های طیف متولد گردیدند.
رنگ عبارت است از نوری که به سطح اشیاء
تابیده و به چشم انسان منعکس میگردد. رنگ نام عامی است برای یکی از اجزای متشکله
احساسیکه بر اثر فعالیت شبکیه چشم و نظام عصبی مربوط، ناشی می‌شود(پورعلی
خان،1380،ص 13).
قرآن کریم رنگ را نشانه‌ای برای
دانشمندان و خردمندان میداند.
و من آیاته خلق السموات و الارض و
اختلاف السنتکم و الوانکم اذنی ذلک لایات للعالمین (آیات 22 سوره روم)و از نشانه‌های
آفرینش آسمان و زمین و تفاوت زبان‌ها و رنگ‌های شماست. همانا در این مسئله نشانه‌هایی
است برای دانشمندان.
آفرینش با رنگ آغاز شد و رنگ در تنوع بی
نهایتش موجب دیدن و درک تشخیص اجسام و اشیاء و ویژگی آنهاست. امام صادق به یکی از
صحابه فرمود: به آسمان بالای سرت بنگر زیرا خداوند این رنگ را بالای سر ما گذارده
است که با نگاه کردن به آن چشم‌های ما تقویت شود (حسینی نیا، 1386، ص 10).
یوهان اتین : "رنگ مواهب خود را به
همه تقدیم میکند، ولی رموز نهانتر خود را فقط برای شیفتگان واقعی مکشوف میسازد
و تنها کسانی که عاشق رنگ هستند، میتوانند زیبایی و کیفیت ذاتی آن را درک نمایند.
" و دنیایی که ما آن را نظاره میکنیم از دو عنصر مهم تجسمی تشکیل شده است
این دو عنصر عبارتند از فرم و رنگ که به گونه‌ای لازم و ملزوم یکدیگرند(برهانی
آهنگ، 1381، ص 9).
رنگ‌ها زندگی را زنده میکنند وجان دار
و قابل لمس‌اند و به عنوان زبان دیداری احساسات به کار میروند. میتوانیم ایده
هایمان را، بدون نیاز به گفتن با نوشتن از طریق زبان پر رمزو راز رنگ به یکدیگر
منتقل کنیم. رنگ و ترکیب‌های آن، واکنش احساسات مختلفی را در ما بر میانگیزد
(ولان، ترجمه دهشتی، 1378، ص 13).
بنابراین یکی از مسائل بسیار مهم که باید مورد
توجه طراحان قرار گیرد مبحث رنگ و استفاده صحیح از آن است. مسائل مربوط به حالات
ذهنی رنگ به نحوه خاصی به معارف و آموزش‌های هنری و طراح‌های معماری وابسته است.
پدیده‌های بصری، معنوی و روانی در حیطه رنگ و هنر‌های رنگ دارای روابط مشترک
بسیاری هستند. رنگ می‌تواند مهم ترین وسیله بیان حالت و مفهوم باشد و اثر آن در‌اندازه
و شکل سطوح است.
از طرفی هنگامی که از هارمونی یا
هماهنگی رنگ سخن به میان میآید، منظور اثرات توام دو یا چند رنگ است که مورد
ارزیابی قرار گیرد. هارمونی دلالت بر توازن و تقارون نیروها می‌نماید. تجربه
میآموزد که بعضی از ترکیبات رنگی خوش آیند هستند و نوعی قرابت و نظمی معمول بر
آنان حاکم است. فقدان این کیفیت اثر را نا خوش آیند و یا بی خاصیت می‌نماید. در
بعضی مراکز جنبه‌های روانی رنگ‌ها بیشتر در نظر گرفته شده است (عبادی، 1386، ص
193).
..................
تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی :
............
.......
...
منابع :
منابع فارسی
آشتیانی،جلال الدین(1376)،هستی از فلسفه
و عرفان، قم، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی.
ابتهاج، هوشنگ(1374)، حافظ به سعی سایه،
تهران: نشر کارنامه.
احدی، حسن(1391)، روانشناسی رشد:
(مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک)، نویسندگان حسن احدی و شکوه السادات بنی جمالی،
قم: نشر بخشایش.
احمدی، بابک(1380)،حقیقت و زیبایی، درس‌های
فلسفه هنر، تهران:نشر مرکز.
اعوانی، غلامرضا(1375)، حکمت و هنر
معنوی، تهران: انتشارات گروس.
انگجی، لیلی(1380) نقش هنر در گسترش و
حس زیبایی شناسی کودکان، فصلنامه شکوفه، شماره 20 تعلیم و تربیت.
.................
..........
...
منابع انگلیسی :
Broudy,h.s.(1973) the aesthetic dimension of education in p.f
doyle(ed) educational judgments. London : rutledge & kegan paul.
Broudy,h.s.(1972) en cherishing: an essay on aesthetic education
university of illinios press.
B.k. Hawest,et al. (2012). Effects of four workplace lighting
technologies on perception, cognition. International journal of industrial
Ergonomics,no 42,122-128
Del almo, M.R(1999) design for fun, play grouns._
Feisne. Anderson, color. London,lournceking publishing.2001._
kopacz, Jeanne,(2003), color in three – dimensional design , megraw
– hill.
Lucente,roberta,(2010)'design for children, International conference
on 'designing for children ' with focus ' play + learn' university of calabria'
venne :IDC , IIT bomby.
M.L. Hidayetoglu et al.(2012). The effects of color and light on
indoor wayfindig and the evaluation. Journal of Environmental psychology, no
32,50-58
R.Daggett, W.(2008).color in an optimum learning Environment.
Retrieved from international center for leadership in Education web site.